Başlangıç değerlendirmesi
Akademik durum, hedef ve çalışma düzeni birlikte değerlendirilir.
LGS · YKS · ARA SINIFLAR
Ders anlatmanın ötesine geçen; planlama, ölçme, rehberlik ve veli iletişimini aynı öğrenci yolculuğunda birleştiren eğitim modeli.
Planlı çalışma, düzenli ölçüm ve zamanında rehberlik.
EĞİTİM MODELİMİZ
Öğrencinin yalnızca sınav sonucuna değil; çalışma alışkanlığına, devamlılığına, tamamladığı görevlere ve ihtiyaç duyduğu rehberliğe birlikte bakıyoruz.
Akademik durum, hedef ve çalışma düzeni birlikte değerlendirilir.
Deneme sonuçları ders ve konu bazında izlenerek gelişim alanları belirlenir.
Hedefler, görüşmeler ve ilerleme kayıtları öğrencinin yol haritasına dönüşür.
Akademik süreç, devam durumu ve görevler veli panelinden takip edilir.
PROGRAMLAR
Program içeriği kurumun kadrosuna ve eğitim modeline göre düzenlenebilir. Bu örnek sayfa, sunulabilecek program yapısını gösterir.
TYT ve AYT hedeflerini birlikte yöneten; deneme analizi, etüt ve rehberlikle desteklenen hazırlık süreci.
Yeni nesil soru yaklaşımı, süre yönetimi ve sınav stratejisini akademik takiple birleştiren program.
Okul derslerini destekleyen, eksikleri erken belirleyen ve sınav yıllarına sağlam temel hazırlayan çalışma düzeni.
AKADEMİK TAKİP
Öğretmen ve yönetim tarafından girilen kayıtlar ilgili öğrenciyle eşleşir. Öğrenci ne yapacağını, veli ise sürecin nasıl ilerlediğini kendi panelinden görür.
KAYIT SÜRECİ
Kayıt görüşmesi yalnız fiyat ve takvim konuşması değildir. Öğrencinin hedefi, mevcut durumu ve ihtiyaç duyduğu takip modeli birlikte değerlendirilir.
Öğrenci ve veliyle hedefler, beklentiler ve çalışma düzeni konuşulur.
Akademik durum ve ihtiyaçlar program seçenekleriyle eşleştirilir.
Ders, etüt, rehberlik ve takip kapsamı netleştirilir.
Öğrenci profili açılır ve akademik yolculuk kayıt altına alınır.
KAYIT VE BİLGİ
Bu alan kurumun gerçek telefon, adres ve iletişim kanallarıyla özelleştirilir. Ziyaretçi doğrudan eğitim danışmanına yönlendirilir.